Mitarbeitende

Marcella Rosenberger

Dr. Marcella Rosenberger

Gebäude A, Raum 115
Friedrich-Ebert-Straße 30
78054 Villingen-Schwenningen

Gestaltung und Durchführung v. a. von praxisnahen Lehrveranstaltungen und forschendem Lernen (Präsenz und online)
Methodisch: langjährige Erfahrungen mit der Methode des Cognitive Apprenticeship; forschendes Lernen; Blended Learning; Bildung für nachhaltige Entwicklung; begleitete Projektarbeit
Inhaltlich: (Journalistisches) Schreiben; Content Creation; Kommunikationstheorien; (Medien-)Nutzer-/Konsumentenverhalten; Desinformation; Wissenschaftliches Arbeiten; Nachhaltigkeit; Interdisziplinarität

2025	Referentin des Rektors der DHBW Villingen-Schwenningen (Elterzeitvertretung)
seit 2021	Koordination Zentrum für interdisziplinäre Lehre und Forschung (INDIS) am DHBW Standort Villingen-Schwenningen
2019 - 2020	Projektmitarbeit im Urban Mobility Lab am DHBW Standort Villingen-Schwenningen
2012 - 2019	Leitung Convergent Media Center/Lehrredaktion der Hochschule der Medien Stuttgart
2011 - 2012	Teamleitung einer Online-Redaktion des ZDFs in Mainz
2006 - 2010	Online-Redakteurin beim ZDF in Mainz
1999 - 2007	Studium Onlinejournalismus, Germanistik, Kunstgeschichte und Psychologie an den Universitäten Heidelberg und Halle an der Saale

2023

Klein-Wiele, J., Knau, Y., Lahdo, R., Rosenberger, M., Kuhn, M., Mandel, H., Honal, A., & Döring, V. (2023, Juli). Das INDIS SDG Stationen-Spiel „Die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN“ [Workshop am Vortag des Forschungstag „NACHHALTIGKEIT GESTALTEN Gesellschaft, Gesundheit, Technologien und Märkte“ der DHBW]

2022

Lahdo, R., Klein-Wiele, J., Knau, Y., Rosenberger, M., Honal, A., Döring, V., Kuhn, M., Mandel, H. (2022, Juni). Education for Sustainable Development in interdisciplinary teams of students at DHBW. Best Practices-Workshop bei der MOBTS 2022 in Heidelberg.
Mandel, H., Kuhn, M., Honal, A., Döring, V., Klein-Wiele, J., Knau, Y., Lahdo, R., Rosenberger, M. (2022, Juni). Zentrum für Interdisziplinäre Lehre und Forschung (INDIS). Posterpräsentation beim Forschungstag 2022 der DHBW in Friedrichshafen.
Klein-Wiele, J., Knau, Y., Lahdo, R., Rosenberger, M. (2022, Mai). Mit Nachhaltigkeitschallenges interdisziplinäre Kompetenzen in der Ingenieurausbildung fördern. Tagungsbeitrag bei der 16. Ingenieurpädagogischen Jahrestagung 2022. Technische Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Technische Universität Dortmund.

2021

Lahdo, R., Rosenberger, M. (2021, Februar). Durch interdisziplinäre Wissensvernetzung Innovationen für urbane Mobilität schaffen – das Urban Mobility Lab (UML). Präsentation beim Forschungstag 2021 der DHBW in Mannheim.
Mandel H., Kuhn, M., Döring, V., Honal, A., Rosenberger, M., Lahdo, R., Jaensch, A., Schwing, M., Grühn, D. (2021, Februar). Urban Mobility Lab (UML). Die Zukunftswerkstatt der DHBW. Posterpräsentation beim Forschungstag 2021 der DHBW in Mannheim.

2020

Mandel H., Kuhn, M., Döring, V., Honal, A., Rosenberger, M., Lahdo, R., Jaensch, A., Schwing, M., Grühn, D (2020, Januar). Urban Mobility Lab (UML). Die Zukunftswerkstatt der DHBW. Posterpräsentation beim Forschungstag 2020 der DHBW in Mosbach.
Rosenberger, M., Honal, A., Lahdo, R., Schwing, M., Grühn, D. (2020). Durch interdisziplinäre Wissensvernetzung Innovationen für urbane Mobilität schaffen – das Urban Mobility Lab. In: Ternes, D. & Schnekenburger, C. (Hrsg.), Theorie-Praxis-Transfer (S. 61-76). #DUAL: ZHL-Schriftenreihe für die DHBW. Band 4, Stuttgart.