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Birk, Frank Francesco & Mirbek, S. (2026): Sportsozialarbeit mit Menschen mit Behinderungen: Zwischen Separation und Inklusion. In: Dummann, J.; Linßer, J. & Schliermann, R. (Hrsg.): Bewegung, Sport und Körper in der Sozialen Arbeit. Ein Handbuch. Stuttgart. Kohlhammer Verlag, 91-100.
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Birk, F. F. & Mirbek, S. (2026): Naturbezogene Sportsozialarbeit (NaSa) und Nachhaltigkeit – Bewegung und Sport als Medium für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). In: Dummann, J.; Linßer, J. & Schliermann, R. (Hrsg.): Bewegung, Sport und Körper in der Sozialen Arbeit. Ein Handbuch. Stuttgart. Kohlhammer Verlag, 139-148.
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Mirbek, S. & Birk, F. F. (2026): „Spieglein, Spieglein an der Wand…“: Die Bedeutung von Aussehen und (körperlicher) Diskriminierung in der Sozialen Arbeit. In: Dummann, J.; Linßer, J. & Schliermann, R. (Hrsg.): Bewegung, Sport und Körper in der Sozialen Arbeit. Ein Handbuch. Stuttgart. Kohlhammer Verlag, 270-277.
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Mirbek, S. & Birk, F. F. (2025): Naturbezogene Sportsozialarbeit (NaSa) und Nachhaltigkeit – Ein bewegungsorientierter und nachhaltiger Zugang der Sozialen Arbeit. In: Wassermann, Dirk; Zimmermann, O.; Rieger, J.; Stocker, S.; Sen, K.; Staats, M. & Burschel, M. (Hrsg.): Handbuch Soziale Arbeit, Nachhaltigkeit und Transformation. Beltz Juventa, 282-295.
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Birk, F. F. & Mirbek, S. (2025): Inklusive Nachhaltigkeit als Thema der Sozialen Arbeit – Menschen mit Behinderungen im Fokus. In: Wassermann, D.; Zimmermann, O.; Rieger, J.; Stocker, S.; Sen, K.; Staats, M. & Burschel, M. (Hrsg.): Handbuch Soziale Arbeit, Nachhaltigkeit und Transformation. Beltz Juventa, 489-504.
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Birk, F. F. & Mirbek, S. (2025): Generationsübergreifende Sportsozialarbeit: Eine theoretische und praktische Einführung. In: Nakao, C.; Preißing, S. & Sen, K. (Hrsg.): Generationenübergreifende Ansätze in der Sozialen Arbeit – Perspektiven für digitale und soziale Teilhabe. Weinheim: Belz Juventa, 161-171.
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Birk, F. F. & Mirbek, S. (2024): Inklusive Bildung für Nachhaltige Entwicklung (iBNE) im Hinblick auf inklusives Ressourcenmanagement. In: Klärle, M. & Küstermann, R. (Hrsg.): Tagungsband DHBW Forschungstag 2024. BRIGING THE GAP. Innovationstransfer für Studium und Praxis. Stuttgart: Eigenverlag, 104-107.
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Birk, F. F. & Mirbek, S. (2024): Nachhaltigkeit inklusiv gestalten: Kinder- und Jugendliche mit Behinderung im Fokus. In: Schneider, J.; Troll, B. & van Essen, F. (Hrsg.): Durch inklusive Praxis Teilhabe von Kindern mit Behinderung ermöglichen – Gestaltungsfelder der Sozialen Arbeit und der Heil- und Inklusionspädagogik. Weinheim: Beltz Juventa, 46-63.
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2022): Nachhaltigkeit und Sportsozialarbeit. In: Liedholz, Y. & Verch, J. (Hrsg.): Nachhaltigkeit und Soziale Arbeit. Grundlagen, Bildungsverständnisse, Praxisfelder. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 161-172.
- Mirbek, S. & Birk, F. F. (2022): Diversität und Inklusion in der Hochschullehre – Maßnahmen für den Studienerfolg von nicht-traditionellen Studierenden. In: Walter, C. & Riegler, P. (Hrsg.): Vielfalt leben – Heterogenität in Studium und Lehre (Tagungsband zum Forum der Lehre an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg am 04.05.2022.) Ingolstadt: BayZiel - Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre, 90-95.
- Birk, F. F. (2021): Auf Abstand gut Verbunden - Elternbegleitung in der Schulsozialarbeit während der Coronapandemie. In: Konsortium Elternchance (Hrsg.): Elternbegleitung: dialogisch Erfahrungen und Perspektiven. Berlin: Konsortium Elternchance, 40-45.
- Birk, F. F. (2020): Rhythmik in der Heilpädagogik – Bewegungs- und musikorientierte Zugänge heute. In: Greving, H. & Schäper, S. (Hrsg.): Konzepte und Methoden in der Heilpädagogik. Orientierungswissen für die Praxis (Praxis Heilpädagogik - Konzepte und Methoden). Stuttgart: Kohlhammer, 256-266.
- Birk, F. F. (2017): Flucht, Rassismus, Identität - Eine Einführung in das motologische Handlungsfeld Flucht und Migration. In: Blos, K. & Richter-Mackenstein, J. (Hrsg.): Megatrends und Werte – Zukunftsweisende Themen und Herausforderungen für Psychomotorik und Motologie (Psychomotorische Forschung). Kiel: WVPM Verlag, 107-121.
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2025): Körper und Digitalität. Der Menschen zwischen Virtualität und Realität. In: körper - tanz - bewegung. Zeitschrift für Körperpsychotherapie und Kreativtherapie. Jg. 13 (4), 180-187.
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Birk, F. F. & Mirbek, S. (2025): Der Körper im Fokus – Bodyshaming als Thema in der Schule. In: Erziehung und Unterricht. Jg. 175 (5-6), 466-474.
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Birk, F. F. & Mirbek, S. (2024): Internationale Perspektiven. Gesetze gegen die Diskriminierung des Körpers. In: körper - tanz - bewegung. Zeitschrift für Körperpsychotherapie und Kreativtherapie. Jg. 12 (4), 149-158. DOI: http://dx.doi.org/10.2378/ktb2024.art23d. **
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Birk, F. F. & Mirbek, S. (2024): Grundlagen von körperlicher Beschämung und Diskriminierung im Kontext psychomotorisch-motologischer Ansätze (심리운동적, 모톨로기적 접근 맥락에서 신체적 수치심과 차별의 기반). In: Journal of Motologie. Jg. 10 (1), 157-176. ** https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART003070198
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Mirbek, S. & Birk, F. F. (2024): Wissen kompakt. Bodyshaming. In: motorik. Zeitschrift für Psychomotorik und Motologie in Entwicklung, Bildung und Gesundheit. 47 (3), 148-150.*
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2024): Bodyshaming als Thema des Schulsports. Der Körper und Körperlichkeit im Fokus. In: Sportunterricht, Jg. 73 (3), 98-102. **
- Birk, F. F. & Trimborn, A. (2023): Einführung in die Erlebnisgerontologie – Theorie und Praxis zur Erlebnispädagogik für Senioren. In: e & l - erleben und lernen. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen, Jg. 31 (6), 4-7. *
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2023): Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Sport am Beispiel Plogging. In: Sportunterricht, Jg. 72 (9), 407-410. *
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2023): Inklusion - Gesundheit - Klimawandel: Gesundheitsbezogene Soziale Arbeit für und mit Menschen mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen. In: FORUM sozialarbeit + gesundheit, Jg. 20 (4), 40-42. *
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2023): Inklusion und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (iBNE) - Eine Verbindung mit Zukunft? In: Sozialmagazin. Themenheft ‚Klimakrise und Nachhaltigkeit‘. Jg. 47 (7-8), 39-44.*
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2023): Menschen mit Behinderungen als Zielgruppe der Klinischen Sportsozialarbeit. In: Klinische Sozialarbeit. Zeitschrift für Psychosoziale Praxis und Forschung. Jg. 19 (3), 7-9 *
- Mirbek, S. & Birk, F. F. (2023): Inklusion und Bewegung in der frühkindlichen Bildung – Ergebnisse der IuBB-Studie. (유아기 교육에서 통합과 움직임 –IuBB 연구의 결과). In: Journal of Motologie, Jg. 9 (2), 1-26 **
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2023): Die Andersartigkeit des Körpers – Eine intersektionale Perspektive auf Körperlichkeit. In: körper - tanz - bewegung. Zeitschrift für Körperpsychotherapie und Kreativtherapie. Jg. 11 (2), 61-68. **
- Birk, F. F. (2023): Forest Kindergarten in Germany and Korea - An Empirical Comparative Study on the Educational Field of Aesthetics. In: International Journal of Education, Culture and Society, Jg. 8 (1), 1-10. **
- Birk, F. F. & Holtmann, L. (2022): Sport - Digitalisierung - Schule: Gaming und E-Sport in der beruflichen Bildung. In: Sportunterricht, Jg. 71 (9), 399-403. **
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2022): Entwicklungstheorien im Kontext von Bodyshaming – Körperorientierte Antidiskriminierung in der psychomotorisch-motologischen Entwicklungsbegleitung (신체수치심의 맥락에서 발달이론들 - 심리운동적 모톨로기적 - 발달의 동행에서 신체지향적인 차별금지). In: Journal of Motologie, Jg. 8 (2), 43-57. **
- Birk, F. F. (2022): Waldkindergarten in Deutschland und Korea – Bildungsverständnis, konzeptuelle Grundlagen und Forschung. In: Zeitschrift der Koreanisch-Deutschen Gesellschaft für Sozialwissenschaften, Jg. 32 (2), 3-36 **
- Birk, F. F. (2022): Frühkindliche Bildung als Erlebnis im Waldkindergarten. Zwischen alltagsintegriertem und angeleitetem Angebot. In: e & l - erleben und lernen. Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen, Jg. 30 (3/4), 42-45. *
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2022): Körperkapital. In: körper - tanz - bewegung. Zeitschrift für Körperpsychotherapie und Kreativtherapie, Jg. 10 (2), 46-55. **
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2022): NoBody is perfekt - Körper & Diskriminierung. In: Klinische Sozialarbeit. Zeitschrift für Psychosoziale Praxis und Forschung. Jg. 18 (1), 7-9. *
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2022): Kontakt mit Menschen mit Behinderung in der Hochschulbildung. In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 28 (1-2), 23-28. *
- Mirbek, S. & Birk, F. F. (2021): Sportsozialarbeit in der ganztägigen Bildung - Roma und Sinti im Fokus. In: Sportunterricht, Jg. 70 (11), 501-505. **
- Mirbek, S. & Birk, F. F. (2021): DaZ in Bewegung – Mit Bewegung, Spiel und Sport leichter Deutsch erfahren. In: Sportunterricht, Jg. 70 (11), 507-512 *
- Birk, F. F. (2021): Bewegung in Waldkindergarten in Deutschland und Südkorea – Eine empirische Vergleichsstudie (독일과 한국의 숲유치원 운동 - 실증적 비교연구). In: Journal of Motologie, Jg. 7 (3), 27-39. **
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2021): Bodyshaming, Bodypositivity, Bodyneutrality und Bodydiversity: Körperlichkeit als zentrale (Anti-) Diskriminierungsthematik. In: körper - tanz - bewegung. Zeitschrift für Körperpsychotherapie und Kreativtherapie, Jg. 9 (3), 142-150.**
- Birk, F. F. (2021): Ableismus – Maßnahmen zur Anti-Diskriminierung von Menschen mit Behinderung. In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 27 (4), 38-43. *
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2021): Naturbezogene Sportsozialarbeit. In: Sozialmagazin, Jg. 45 (1), 56-62. *
- Birk, F. F.; Eicke, F.-P. & Löwenstein, H. (2021): Erlebnispädagogik und Sportsozialarbeit integrieren - Die Zusatzqualifikation Bewegungs- und Erfahrungsorientierte Soziale Arbeit an der KatHO NRW. In: Sozialmagazin, Jg. 45 (1-2), 82-86. *
- Birk, F. F. & Mirbek, S. (2021): Inklusive Bildung und Bewegung in der frühen Kindheit. Wege zu einer bewegungsorientierten Bildung für alle. In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 27 (1), 50-56. *
- Birk, F. F. (2020): Der Waldkindergarten. Ein Konzept zur Prävention von Entwicklungsstörungen. In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 26 (3), 32-37. *
- Birk, F. F. (2018): Ansätze der Psychomotorik/Motologie im Kontext von Flucht und Migration. Theoretische Grundlagen des Handlungsfeldes. In: Motorik. Zeitschrift für Psychomotorik in Entwicklung, Bildung und Gesundheit, Jg. 41 (1), 4-10. *
- Birk, F. F. (2016): Praxisbeispiele für ein generationsübergreifendes Psychomotorikangebot. In: Motorik. Zeitschrift für Psychomotorik in Entwicklung, Bildung und Gesundheit, Jg. 39 (2), 92-94. *
- Birk, F. F. (2016): Konzeptentwicklung einer generationsübergreifenden Psychomotorik. In: Motorik. Zeitschrift für Psychomotorik in Entwicklung, Bildung und Gesundheit, Jg. 39 (2), 102-104. *
- Mirbek, S. & Birk, F. F. (2016): Motologie gestern und heute - Ein Rückblick zum 80. Geburtstag von Prof. em. Dr. Friedhelm Schilling. In: Motorik. Zeitschrift für Psychomotorik in Entwicklung, Bildung und Gesundheit, Jg. 39 (2), 209-210. *
