Mitarbeitende

Chrysanthi Melanou

Chrysanthi Melanou

M.A. Computerlinguistik
B.A. Germanistik (Schwerpunkt Linguistik und Didaktik)

Mitarbeiterin im Education Support Center (ESC)

Tel. +49 7720 3906-515
chrysanthi.melanou@dhbw.de

Gebäude C, Raum 3.16
Friedrich-Ebert-Str. 30
78054 Villingen-Schwenningen

Lebenslauf

seit 2024	Fortführung der Promotion als Kooperation mit dem Studiengang Wirtschaftsinformatik der DHBW Villingen-Schwenningen an der PH Freiburg, Institut für Psychologie – Lernen mit Medien; Schwerpunkt Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
2023 – 2024	Externe Promotion an der Universität Mannheim, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik – Learning, Design & Technology; Schwerpunkt Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
2020 - 2025	Standortkoordinatorin für das Forschungsprojekt „Education Competence Network - Tools für die digitale Studienorganisation & Lehre“ (EdCoN) an der DHBW Villingen-Schwenningen
2020 - 2022	Projektleiterin des Forschungsprojekts „Roboter lernen zu lehren. Die Hochschule der Zukunft in der Gegenwart“
seit 09/2020	Tätigkeit im Education Support Center (ESC) der DHBW Villingen-Schwenningen; Schwerpunkt Forschungstätigkeiten und Künstliche Intelligenz
2018 – 2019	Masterandin bei der Daimler AG; Schwerpunkt Computerlinguistik insb. Natural Language Processing
2018 – 2019	Studentische Tätigkeit bei der Inspiricon AG; Schwerpunkt Forschung, Machine Learning, Predictive Analytics & AI-Workflows
2017 – 2018	Studentische Tätigkeit bei der Continental AG im Bereich Forschung & Entwicklung; Schwerpunkt E-Learning & Machine Translation
2017	Wissenschaftliche Hilfskraft an der Karls-Eberhard-Universität Tübingen; Schwerpunkt Maschinelle Sprachverarbeitung & E-Assessment
2016 – 2019	Master in Computerlinguistik an der Karls-Eberhard-Universität Tübingen
2013 – 2014	Wissenschaftliche Hilfskraft an der Aristoteles Universität Thessaloniki; Schwerpunkt auf qualitativer Forschung und der Analyse psychologischer und pädagogischer Lern- und Entwicklungsprozesse
2012 – 2016	Lehrkraft für das Fach Deutsch als Fremdsprache in öffentlichen Schulen und Bildungseinrichtungen in Thessaloniki (Griechenland) mit Unterrichtserfahrung von der Primarstufe bis zur Erwachsenenbildung
2011 – 2015	Bachelor in Germanistik an der Aristoteles Universität Thessaloniki; Schwerpunkt Linguistik & Didaktik, inkl. Lehramtsqualifikation für das Fach Deutsch als Fremdsprache für Primarstufe, Sekundarstufe und Erwachsenenbildung

Publikationen

Melanou, C., Beege (in press). Scaffolding the use of Generative AI in Higher Education: A quasi-experimental study on cognitive and metacognitive learning outcomes.
Melanou, C., Beege, M., & Kimmig, M. (in press). Generative AI and Learning Dynamics in Higher Education: A longitudinal empirical study. Journal of Computer Assisted Learning.
Melanou, C., Beege, M., & Kimmig, M. (in press). Transforming higher education with AI chatbots: University educators’ perspectives on opportunities, competencies, curriculum adaptation, and ethical considerations. In Transformation of Education with AI. Springer Nature.
Melanou, C. (2025). Bridging AI literacy, the AI Act and academia: An interdisciplinary approach to embedding AI literacy in teaching academic writing. In The Paris Conference on Education 2024: Official Conference Proceedings. The International Academic Forum (IAFOR).
Melanou, C., Bildstein, A., Dörr, B., Lachmair, M., Schoch, B., & Kimmig, M. (2023). Einführungskriterien für Chatbots in der Kommunikation und der Lehre an Hochschulen. Fachtagung "e-Learning" der Gesellschaft für Informatik.

Chrysanthi Melanou

Chrysanthi Melanou

M.A. Computerlinguistik B.A. Germanistik (Schwerpunkt Linguistik und Didaktik)Mitarbeiterin im Education Support Center (ESC)

M.A. Computerlinguistik
B.A. Germanistik (Schwerpunkt Linguistik und Didaktik)

Mitarbeiterin im Education Support Center (ESC)